当前位置: 首页 > 生活百科 > 学习帮助 > 英语单词怎么拼读啊,就是怎么划分音节(说详细点

英语单词怎么拼读啊,就是怎么划分音节(说详细点

网站编辑:宽屏壁纸网 发布时间:2022-05-12  点击数:
导读:英语单词怎么拼读啊,就是怎么划分音节(说详细点 英语单词怎么拼读啊,就是怎么划分音节(说详细点还有熟练以后是不是不看音标就会拼读单词? 微风拂我面 1年前他留下的回答 已收到3个回答...

英语单词怎么拼读啊,就是怎么划分音节(说详细点

英语单词怎么拼读啊,就是怎么划分音节(说详细点
还有熟练以后是不是不看音标就会拼读单词? 微风拂我面 1年前他留下的回答 已收到3个回答

hanran888 网友

该名网友总共回答了16个问题,此问答他的回答如下:采纳率:87.5%

请参考以下口诀:
1、先找元音去尾e,一个元音一音节.
元音相连听音定,加上头尾是整体.
由于元音字母是音节的心脏,给单词划分音节时,首先要找到的就是单词中的元音字母,每找到一个元音字母,就找到了一个音节中,就找到了一个音节.但英语单词词尾的元音字母e常常不发音,这个不发音的e不算成一个音节中,要去掉.
2、如果两个元音字母之间有一个或多个辅音字母,那么这些辅音字母是给前面的音节当尾呢,还是给后面的音节当头呢?快步英语解决了这个难题,把它们分成几种情况来处理,并编成下面的又一组音节划分口诀:
一靠后,二分手,多个中间偏左右,
组合字母算一个,常见组合要遵守.
词尾看e加音节,发音不发分两种,
双字相连不连手,听音验证最后头,
解释意外不发愁.
一靠后:
当两个元音字母之间有一个辅音字母时,一般把它划分给后面的音节当头.
二分手:
当两个元音字母之间有两个辅音字母时,一般把它们分开,一边一个.
多个中间偏左右:
当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时,中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾,要么划分给后面的音节当头.
组合字母算一个:
组合字母指“字母表”最后一列中的固定组合字母,它们组合后发一个音,在划分音节时一般被当成一个字母看待.
常见组合要遵守:
英语里有一些字母常常组合在一起,但它们不像固定组合字母那样发一个音,而是各发各的音,如pr,pl,fr,cl,sp,st,sk,scr,gr等等,这类组合字母在划分音节时一般不拆开,把它们划分在一起,尊重它们的常见组合习惯.
词尾看e加音节,发音不发分两种:
单词尾加er、est、ing等第一个元音字母肯定发音的词尾时,通常增加一个音节,并且把单词尾的辅音字母“抢”过来当音节头.单词尾加s、es、d、 ed这四个词尾时,要看e增加音节.若e需要发音间隔则增加一个音节;若e不需要发音间隔则不增加音节.s,x,z,ch,sh连es时,因为e两边的字母发音相同或太相近,需要e发[i:]来间隔,并增加音节;t,d连ed时,也因为e两边的字母发音相同或太相近,需要e发[i:]来间隔,并增加音节.其他情况下e不发音,不增加音节.
双字相连不连手:
英语里有很多单词是由两个单词连起来构成的,如rest-room,it-self,how-ever这种情况下两个单词一般分开发音,不合并.若两个单词的头尾相接字母是字母表里的固定组合字母,一般也要拆开发音,不合并.
有声验证最后头,解释意外不发愁.

1年前他留下的回答

6

圣天狐 网友

该名网友总共回答了1个问题,此问答他的回答如下:

音标一定要掌握好

1年前他留下的回答

2

129561982 网友

该名网友总共回答了236个问题,此问答他的回答如下:

把基本的国际音标先记熟练 再到具体的单词中多看看

1年前他留下的回答

1

  以上就是小编为大家介绍的英语单词怎么拼读啊,就是怎么划分音节(说详细点 的全部内容,如果大家还对相关的内容感兴趣,请持续关注宽屏壁纸网!

  标签:
内容声明:网站所展示的内容均由第三方用户投稿提供,内容的真实性、准确性和合法性均由发布用户负责。诚智拓展网对此不承担任何相关连带责任。诚智拓展网遵循相关法律法规严格审核相关关内容,如您发现页面有任何违法或侵权信息,欢迎向网站举报并提供有效线索,我们将认真核查、及时处理。感谢您的参与和支持!
浏览此文的人还看过
李白《梦游天姥吟留别》一诗中有
李白《梦游天姥吟留别》一诗中有

详情:李白《梦游天姥吟留别》一诗中有“天姥连天向天横,势拔五岳掩赤......

非空集合S包含于N*,若a属于
非空集合S包含于N*,若a属于

详情:非空集合S包含于N*,若a属于S,6-a属于S,则满足这样条......

形容豪华气派的词或字主要是用于
形容豪华气派的词或字主要是用于

详情:形容豪华气派的词或字主要是用于楼宇方面的侧重于气派方面的形容......

It’s not clever
It’s not clever

详情:It’s not clever_______ others’......